ПРОГРАМА ЗАГАЛЬНОГО СТАЖУВАННЯ ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ, ПРАЦЕВЛАШТОВАНИХ НА РОБОЧИХ ПОСАДАХ
1. Мета стажуванняМетою стажування є ознайомлення працівників із:
a) основними правилами безпеки і охорони праці, які містяться у Кодексі Праці, у колективному договорі чи у переліку робочих правил, б)положеннями іправилами безпеки і охорони праці, які зобов’язують у даному робочому закладі,
в) правилами надання першої медичної допомогиу разі виникнення аварії.
2. Учасники стажуванняСтажування передбачене для всіх, хто розпочинає роботу в даному закладі.
3. Спосіб організації стажуванняСтажування повинно бути організоване у формі інструктажу —перед початком роботи працівника в даному закладі —на основі особливої програми, опрацьованої організатором стажування. Під час стажування необхідне використання відповідних дидактичних засобів: фільмів, таблиць, кінопроекційної плівки, засобів для надання першої медичної допомоги у разі виникнення потреби. Матеріал підготований з українським голосовим перекладом. Внизу кожного слайду знаходиться навігаційна полоса з польською назвою слайду, що значно полегшує роботу стажувальника
5.Теми і питання стажуванняТема
1. Поняття безпеки і охорони праціa) Визначення поняття боп,
б) Обов’язки роботодавця що до стажування із боп,
в) Система стажування,
г) Періодичність стажування,Модуль закінчується вікториною, яка закріплює отримані знання.Тема
2. Окремі юридичні регулювання в галузі права праці, що стосуються безпеки і охорони праці
a) Джерела права праці, основні правила права праці, зовнішні та внутрішні одиниці контролю над умовами праці,
б) Обов’язки роботодавця:]
в) Обов’язки працівника,
г) Права працівника (до безпечної праці, до винагороди, до відпустки, права пов’язані з батьківством (декретна відпустка, відпустка за вимогою)
ґ) Право працівника до медичної опіки,д) Порядкові покаранняМодуль закінчується трьома вікторинами, які закріплюють отримані знання.
Тема3.Аналіз причин і обставин аварій при роботі і професійних хвороб, а також пов’язана з ними профілактика; обговорення характеристичних аварій при роботі, зі зверненням особливої уваги на аварії, що виникли внаслідок неправильної організації роботи та пов’язаної з нею профілактики:
a) Визначення аварії при роботі та її характеристика. Обговорення зовнішніх причин, що мають вплив на виникнення аварії,
б) Поділ аварій відповідно до наслідків,
в) Страхування від аварій,
г) Компенсація від роботодавця і його обов’язки у разі виникнення аваріїґ) Професійні хвороби (коли лікар віднесе хворобу до професійних, а також коли працівник не може отримати заплату),
д) Обов’язки роботодавця в разі виникнення професійної хвороби.Модуль закінчується двома вікторинами, які закріплюють отримані знання.
Тема 4: Ергономіка робочого середовища
a) Поняття ергономіки, чим вона займається та її складові,
б) Криві продуктивності роботи протягом дня, тижня і року,
г) Норми переносу,
ґ) Види ручного транспорту,
д) Робота в стоячому положенні або положенні, що вимагає ходьби,
е) Статична і динамічна робота — коли швидше з’являється втома,
є) Дископатія — захворювання хребта,
ж) Температура повітря у місці праці,
з) Характеристика робочих приміщень (кубатура, освітлення),
и) Місце роботи торгівельного представника,
і) Щоденне обслуговування транспортного засобу,
ї) Правильна постановка рук на кермі,
й) Гальмування і гальмівний шлях,
к) Підголовник і безпека,
л) Оптимальне розміщення вантажів у транспорті,
м) Відповідальність за організацію роботи на будівництві,
н) Відповідальність керівника будівництва,
о) Приклади загроз і засоби індивідуального захисту,
п) Робота на висоті, риштування,
р) Засоби для навантажування,
с) Земляні роботи,
т) Хімічні речовини і препарати,
у) Безпечна робота з електропристроями.Модуль закінчується трьома вікторинами, які закріплюють отримані знання
о) Приклади загроз і засоби індивідуального захисту,
п) Робота на висоті, риштування,
р) Засоби для навантажування,
с) Земляні роботи,
т) Хімічні речовини і препарати,
у) Безпечна робота з електропристроями.
Тема 5. Шкідливі та обтяжливі фактори робочого середовища
a) Обов’язки роботодавця що до проведення перевірки робочого середовища,
а також проведення вимірювання шкідливих для здоров’я факторів,
б) Класифікація шкідливих факторів,
в) Поняття шуму (вплив шуму на організм людини, значення шуму в дБ і ризик
втрати слуху),
г) Оптичне, видиме, ультрафіолетове, інфрачервоне і лазерне
випромінювання,
ґ) Електричний струм, атмосферний тиск і пил,
д) Загрози на посаді водія,
е) Небезпечні фактори на посаді водія,
є) Шкідливі фактори на посаді водія,
ж) Обтяжливі фактори на посаді водія,
Модуль закінчується двома вікторинами, які закріплюють отримані знання.
